Non la solita gita scolastica, ma un'esperienza capace di cambiare la prospettiva. È il bilancio del viaggio d'istruzione che ha portato le classi 2ªAL, 2ªCL e 2ªDL dell'Istituto Pellati a Ventotene, dal 4 al 7 maggio. Quattro giorni intensi tra formazione, dibattito e scoperta del territorio, raccontati con entusiasmo dalla studentessa Carlotta Allineri della 2ªCL.
Il cuore del viaggio è stata la simulazione del Parlamento europeo, guidata dai tutor di United Network. Divisi in commissioni, gli studenti hanno dovuto calarsi nei panni di veri eurodeputati: hanno discusso temi di attualità, proposto soluzioni e votato risoluzioni. “All'inizio eravamo tutti un po' timidi e preoccupati di sbagliare, ma poi ci siamo fatti prendere dal ritmo del dibattito”, racconta la giovane. “È stato incredibile capire quanti compromessi e quanto lavoro ci siano dietro a ogni singola decisione europea.
Ma Ventotene non è stata solo studio. Nei momenti liberi i ragazzi hanno visitato l'isola, camminando per le strade del paese e scoprendo la storia del confino. “Pensare che proprio lì è nato il Manifesto per l'Europa unita ci ha fatto un certo effetto”, sottolinea la studentessa, ricordando il clima perfetto e i colori dell'isola. Un'esperienza che ha rafforzato i legami: “Abbiamo legato tantissimo tra di noi, anche tra classi diverse, ridendo e confrontandoci fino a sera.”
Un ringraziamento speciale è andato alla professoressa Usberti, alla professoressa Marchisio e alla professoressa Bovio, che hanno accompagnato e supportato gli studenti in questi quattro giorni intensi: “Grazie per aver organizzato questo viaggio e per aver creduto in noi.”
